EDUCACIÓN DIGITAL

EDUCACIÓN DIGITAL

¿ Cuál es el concepto de educación digital?

Educación digital entendemos la educación presencial y a distancia que hace uso de tecnologías digitales y que tiene como objetivo la adquisición de competencias y habilidades para aprender, tanto de profesores como de estudiantes, en un proceso de formación permanente. la educación se convierte en aliada inigualable, al promover la colaboración entre personas y empresarios con intereses comunes independientemente de su ubicación, la interacción con redes y bases de datos que posibilitan la actualización de conocimientos, la comprensión de conceptos de una manera transversal e integrada y por ende posibilidades de comunicación sincrónica y asincrónica, que dinamizan el entorno de los negocios.

La educación digital está compuesta de tres componentes:

Infraestructura técnica. Consiste en un salón con acceso a Internet, por medio de una infraestructura inalámbrica administrable y los dispositivos móviles de los maestros y alumnos.
Salón de clase en la WEB. Es en la que se administran todos los recursos que se necesitan para el manejo de un aula digital, que son el acceso a los alumnos, material complementario, administración de tareas y exámenes, control de notas y avance escolar.
Material didáctico digital. Disponible en cada dispositivo móvil, con todos los recursos necesarios para el desarrollo de cualquier materia o clase.

¿ Qué importancia tienen el acceso y la etiqueta digital?

La etiqueta digital promueve la participación de todas las personas. Las ideas se enriquecen cuando hay visiones diferentes entre todos. Esto nos lleva a la importancia de generar espacios de participación donde haya diálogo y no tanto debate.
la etiqueta digital promueve la utilización de la tecnología como una forma de conectar, de crear comunidad, ya que esto genera líderes de contagio positivo, y un propósito común.
Comunicación de calidad con: Respeto, responsabilidad digital, honestidad y confidencialidad.
la importancia de acceso digital es ser Sincrónico
El acceso digital, es la amplia participación en los medios electrónicos.
El acceso digital afecta la cultura, los métodos de enseñanza y otras instancias de las sociedad. El acceso digital comprende permitir que una mayor cantidad de personas puedan tener acceso a la tecnología.

Expliquen las características relevantes de la etiqueta, para ser un buen ciudadano digital calificado.

1. Incorporación de la tecnología de información y comunicación (TIC) a los servicios públicos. Esto permite facilitar la transparencia, velocidad y participación en los servicios públicos.

2. Empresas de servicios públicos eficientes. A esto se refiere el uso de los siguientes aspectos:

· uso de contadores inteligentes
· manejo de energías renovables
· recolección adecuada de agua
métodos adecuados de eliminación de residuos sólidos

3. Uso creativo de las asociaciones público-privadas. Importantes porque son una fuente de capital, así como su uso, pues es destinado a la prestación de los servicios públicos y el control del cumplimiento de los estándares del mismo.

4. Protección y seguridad. Incorpora el uso de: cámaras de vigilancia, iluminación de zonas públicas, patrullaje, verificación de identidad de los ciudadanos, respuesta S.O.S.

5. Sustentabilidad financiera. Esta es posible cuando se es realizada una planificación pertinente y extensa del uso de todas las fuentes de ingresos como lo son los impuestos de propiedad, anuncios por pago.

6.Recuerde lo humano – Buena educación: Normalmente en Internet somos anónimos, tratar a las personas con las que te comunicas con respeto

7.Compórtate como en la vida real: Sea respetuoso y compórtese de acuerdo a las leyes de la sociedad y del ciberespacio, ya que en el ciberespacio las posibilidades de ser descubierto.

8.Sepa en qué lugar del ciberespacio está: Antes de participar en una actividad en Internet, se debe observar la conducta, costumbres y leer las normas del sitio.

9.Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás: Antes de enviar una información a una determinada persona asegúrese que lo que envía es de importancia.

10.Forma de escritura: Utilicé buena redacción y gramática para redactar tus correos, sea claro y coherente con la información que transmite para que esta no sea distorsionada.

11.Comparta el conocimiento de expertos: Comparte tus conocimientos y de los demás expertos con otras personas de la red y has del ciberespacio un medio para enseñar y comunicar.

12.Ayude a que las controversias se mantengan bajo control: Cuando quieras formar parte de una conversación como en un foro, hazlo cuando estés seguro de lo que vas a escribir.

13. Respeto por la privacidad de los demás: Si compartes el ordenador con otros miembros o usuarios, respeta sus datos. No leas correos ajenos, no mires sus archivos.

14.No abuse de las ventajas que pueda usted tener: No aprovecharse de las ventajas que pueda tener por el conocimiento o el acceso a distintos sistemas que sepas, no te da derecho de aprovecharte de los demás.

15. Excuse los errores de otros: Recuerda que todos somos humanos y por lo tanto, todos nos equivocamos. Nunca se debe juzgar a alguien por sus fallos. En todo caso, ayudarlo o sugerirle.

Mencionen los elementos que se utilizan para el acceso digital.

1.EMISOR:Es el sujeto con un objetivo y una razón para ponerse en comunicación, es la fuente de comunicación de la cual parte un mensaje o información. El emisor es el productor del mensaje, el encargado de expresar las ideas en un código determinado.

2.RECEPTOR:Es quien recibe el mensaje y el encargado de su decodificación. El receptor sólo puede captar una cantidad determinada de información en un tiempo determinado. Por lo tanto, el emisor debe hacer lo posible para mantenerse dentro de esos limites y no sobrecargar al receptor con mensajes que excedan de su capacidad de atención.

3.MENSAJE:

Es la información que el emisor transmite al receptor. La vía por la que ese mensaje circula es lo que se llama canal o vía de comunicación, y siempre es una forma de conexión entre la fuente u origen de la comunicación y el receptor.

Podemos distinguir entre tres tipos de mensajes:

Mensaje pensado o proyectado: Aquel que el emisor intenta transmitir.

Mensaje transmitido: El realmente transmitido y que está en el canal de comunicación. Mensaje recibido: El decodificado y comprendido por el receptor.

4.CANAL:Canal es el soporte que elige el emisor para enviar su mensaje que puede ser sonoro, táctil o visual. Para transmitir ideas o pensamientos los canales de comunicación se clasifican en dos grupos: Personales y masivos.

Los personales se realizan por la voz directa de una persona a uno o a varios. En cambio el canal masivo se dirige a “masas” muchas personas y puede ser a través de radio, televisión, informático, escrito.

5.RESPUESTA: Es la situación que rodea el acto comunicativo e influye decisivamente en la comprensión de los mensajes. Es el momento y el lugar donde ocurre la interacción, y puede resultar tan importante como el resto de los anteriores elementos. El contexto puede ser físico, social, histórico, cultural, psicológico o cronológico.es decir, el emisor y el receptor intercambian roles continuamente en el proceso: cuando el emisor envía un mensaje, el receptor lo recibe, lo decodifica y responde, y se convierte a su vez en emisor, y el emisor original en receptor.